segunda-feira, 16 de novembro de 2009

Atividades 2°Ano G

1) Identifique os três tipos de colonização da formação dos Estados Unidos.
2) pesquise o mapa das treze colônias e destaque-os.
3)pesquise os dez artigos da lei da Declaração dos direitos do Homem e do Cidadão.Em seguida responda qual a importância da declaração dos direitos do homem e do cidadão para o moderno conceito de democracia?
4)Elabore um quadro com as principais características das colônias do norte, do Centro e do Sul na área de colonização inglesa da américa do Norte.

quarta-feira, 21 de outubro de 2009

Revolução Industrial

Revolução Industrial

A Revolução Industrial consistiu em um conjunto de mudanças tecnológicas com profundo impacto no processo produtivo em nível econômico e social. Iniciada na Inglaterra em meados do século XVIII, expandiu-se pelo mundo a partir do século XIX.

segunda-feira, 19 de outubro de 2009

1° Atividade do 4° Bimestre

Anarquismo é uma filosofia política que engloba teorias, métodos e ações que objetivam a eliminação total de todas as formas de governo compulsório.
Liberalismo é um modo de entender a natureza humana e uma proposta destinada a possibilitar que todos alcancem o mais alto nível de prosperidade de acordo com seu potencial.
Socialismo refere-se a qualquer uma das várias teorias de organização economica.
Capitalismo é um sistema econômico caracterizado pela propriedade privada dos meios de produção e pela existência de mercados livres.

segunda-feira, 21 de setembro de 2009

1º atividade

1)Com base nas aulas e nos documentarios assistidos em sala de aula e nos demais links disponivél, responda as questões abaixo e em seguida faça uma reflexão de suas respostas e publique em seu blog.

a) Quais as consequências do tráfico de escravos na demografia africana?

b) Como se explica a variação na quantidade de africanos trazidos á colônia como escravos entre os séculos XVI e XIX ?

c) Explique os diversos trabalhos exercidos pelos escravos e como era feita a escolha de africanos para as diferentes atividades.

d) Sobre a distinção entre os escravos, o jesuita Antonil, que viveu no Brasil no início do século XVII, escreveu: "Uns chegaram ao Brasil muito rudes e muito fechados e assim continuam por toda a vida . outros, em poucos anos saem ladinos e espertos, assim para aprenderem a doutrina cristâ, como para buscarem modo de passar a vida.Os que nasceram no Brasil, ou se criaram desde pequenos em casa dos brancos, afeiçoando-se a seus senhores, dão boa conta de si, e levando bom cativeiro, qualquer deles vale por quatro boçais".

3º atividade

O Iluminista Immanuel Kant
Kant é famoso sobretudo pela elaboração do denominado idealismo transcendental: todos nós trazemos formas e conceitos a priori (aqueles que não vêm da experiência) para a experiência concreta do mundo, os quais seriam de outra forma impossíveis de determinar. A filosofia da natureza e da natureza humana de Kant é historicamente uma das mais determinantes fontes do relativismo conceptual que dominou a vida intelectual do século XX. No entanto, é muito provável que Kant rejeitasse o relativismo nas formas contemporâneas, como por exemplo o Pós-modernismo.

2º atividade

O aumento de riqueza realizava-se mediante a conquista de novos territórios, capazes de fornecer escravos em maior número e mais impostos ao fisco. Contudo arruinavam os pequenos proprietários livres que, mobilizados pelo serviço militar obrigatório, eram obrigados a abandonar as suas terras, das quais acabavam por ser expulsos por dívidas, indo elas engrossar as grandes propriedades cultivadas por mão-de-obra escravaAs novas conquistas e os novos escravos que elas propiciavam começaram a ser insuficientes para manter de pé o pesado corpo da administração romana. os conflitos no seio das classes de homens livres começam a abalar as estruturas da sociedade romana, com as lutas entre os patrícios e a plebe, entre latifundiários e comerciantes, entre colectores de impostos e agricultores arruinados, aliados aos proletarii das cidades.

segunda-feira, 10 de agosto de 2009

Saulo Bissolotti

Bruto Rustico e Sistematico Tudo que dá na tv minha muié qué fazê não mede as consequências
Fez um tar de topless quando vi me deu um stress
Perdi minha paciência
Por mim faltarar o respeito, na muié eu dei um jeito, corretivo do meu modo
No quarto deixei trancada, quinze dia aprisionada e com ela não incomodo
Aqui não
Posso até não ser simpático
Comigo não tem desculpa
Minha criação é chucra
A verdade ninguem furta
Sou bruto, rústico e sistemático
Fim de semana passado
Conheci o namorado da minha filha caçula
Achei que não deu pareia, tava de brinco na orelha e o corpo cheio de figura
Não suportei por muito tempo
Nesse relacionamento eu tive que opinar
Sujeitinho era roqueiro não dá certo com violeiro
Nos num ia combinar
Aqui não
Posso até não ser simpático
Comigo não tem desculpa
Minha criação é chucra
A verdade ninguem furta
Sou bruto, rústico e sistemático
Sistema que fui criado vêr dois homem abraçado pra mim era confusão
Mulher com mulher beijando
Dois homens se acariciando , meu deus que decepção
Mas nesse mundo moderno não tem errado e nem certo achar ruim é preconceito
Mas não fujo à minha essencia pra mim isso é indecencia
Ninguem vai mudar meu jeito
Aqui não
Posso até não ser simpático
Comigo não tem desculpa
Minha criação é chucra
A verdade ninguem furta
Sou bruto, rústico e sistemático